Con motivo de la celebración de la VI Semana Europea de Sensibilización sobre el Trastorno  por  Déficit  de  Atención  con  o  sin  Hiperactividad,  promovida  por  ADHD -Europe, la organización en la que se integran las asociaciones de los países europeos, la  Federación  Española  de  Asociaciones  de  ayuda  al  Déficit  de  Atención  e  Hiperactividad (FEAADAH) considera necesario trasladar a las personas que lo padecen y a sus familias, a los profesionales concernidos, a los medios de comunicación, a las administraciones e instituciones públicas y a la sociedad en general su rechazo expreso y  contundente  a  cualquier  tipo  especulación  sobre  el  carácter de «patología  inventada» del TDAH.

La  FEAADAH  quiere  llamar  la  atención  sobre  el  hecho  de  que  este  tipo  mensajes  desconocen y/o manipulan el importante conocimiento científico acumulado sobre el TDAH en la comunidad científica internacional desde hace ya más de un siglo mediante multitud de estudios sometidos al correspondiente escrutinio y control metodológico y publicados en las revistas de referencia. Y, lo que es más grave, con ellos profundizan en  la  estigmatización  de  los  afectados  y  sus  familias  y  obstaculizan  el  derecho  a  un  diagnóstico  temprano  y  al  tratamiento  adecuado  para  los  afectados  por  una  de  las patologías de la esfera de la salud mental con repercusiones más incapacitantes en las principales áreas de la vida de las personas que lo padecen.

Porque  la  sociedad  debe  ser  consciente  de  que  la  evidencia  científica  pone  de  relieve  en  la  infancia  y  adolescencia  el  TDAH  perturba  gravemente  el  desempeño educativo  que  lleva  en  muchos  casos  al  fracaso  escolar,  el  funcionamiento  de  las  familias, las relaciones con los compañeros, las actividades comunitarias y la salud de los  afectados.  En  la  edad  adulta  se  ha  constatado  que  el  TDAH  repercute  negativamente en áreas tales como las conductas sexuales de riesgo, los embarazos en adolescentes,  el  abuso  de  sustancias  y  las  adicciones,  la  conducción  temeraria  de  vehículos y los accidentes, la actividad laboral y, en muchas ocasiones, la aparición de conductas antisociales y delictivas.

En esta VI Semana Europea la Federación Española de Asociaciones de Ayuda al  Déficit  de  Atención  e  Hiperactividad  quiere  manifestar  su  apoyo  a  la  aprobación  en algunas  Comunidades  Autónomas  de  normas  que  reconocen  expresamente  las  necesidades específicas de apoyo educativo de los escolares afectados por TDAH y su derecho  a  recibirlas  así  como  también  de  protocolos  de  coordinación  entre  los  sistemas sanitario y educativo para el diagnóstico y el tratamiento de este Trastorno. Sin  embargo  quiere  señalar  que  la  inexistencia  del  reconocimiento  expreso  de  estas necesidades de apoyo educativo y de protocolizar la coordinación entre los sistemas de  salud  y  educativo  en  la  normativa  básica  estatal  tiene  como  consecuencia  la  desigualdad  en  los  derechos  de  los  escolares  y  en  el  acceso  al  diagnóstico  y tratamiento  de  los  afectados  por  TDAH  según  la  Comunidad  Autónoma  en  la  que  residan

Por ello la FEAADAH quiere concentrar sus esfuerzos en la VI Semana Europea de Sensibilizacion en concienciar a la sociedad sobre la necesidad de que los escolares afectados  por  el  TDAH  vean  reconocidas  sus  necesidades  específicas  de  apoyo  educativo y el derecho a recibir los apoyos adecuados a las mismas con independencia de  la  Comunidad  Autónoma  en  la  que  se  escolaricen,  mediante  la  inclusión  de  este  derecho  de  forma  expresa  en  la  Ley  Orgánica  de  Mejora  de  la  Calidad  Educativa (LOMCE).  Consecuentemente  hace  un  llamamiento  público  a  los  diferentes  grupos  políticos  para  que  hagan  lo  necesario  para  lograr  este  objetivo  y  demanda  su pronunciamiento  expreso  e  inequívoco  sobre  esta  petición  que  les  ha  sido  formalmente  planteada y que ha dado ya lugar a debates y a la adopción de acuerdos y resoluciones tanto en el Senado como en Congreso de los Diputados.

CARTELVISEMANATDAH

Newsletter - Fundación Activa

Súscribase a nuestra newsletter para recibir información sobre nuestros cursos, actividades y noticias relacionadas con la comunidad educativa. Prestamos especial atención a los niños con trastornos y problemas de aprendizaje.

Por favor revise su correo para completar la suscripción.