Presentar pedagógicamente y en positivo el sentido de las reglas o normas para realizar el taller.
Taller de educación afectivo sexual de 10 a 12 años
El objetivo principal de este taller es educar a nuestros hijos y alumnos en el amor, la comunicación y la sexualidad humana, para que vivan de forma positiva y sana las relaciones personales, familiares, escolares y sociales.
Partimos de una antropología y psicología humanista, que permita la acogida de valores éticos que favorezcan hábitos saludables y principios de actuación que fomenten la verdadera libertad, la madurez personal y la responsabilidad.
Presentamos la afectividad y la sexualidad dentro de un plan integral. Desde el conocimiento de sí y la aceptación de uno mismo, caminamos hacia el conocimiento y aceptación de los demás a través de una buena comunicación, para llegar a una respuesta afectiva equilibrada, adecuada a su edad, desarrollando de esta manera su capacidad crítica ante la sociedad en la que nos encontramos.
Por todo ello, apoyándonos en una experiencia de más de veinte años trabajando estos talleres, en muchos centros escolares y otros colectivos, hemos comprobado en numerosas ocasiones cómo este taller ayuda a los chicos a conocerse mejor, a entender la relación entre los cambios físicos y psicológicos propios de la etapa en que se encuentran, a trabajar su autoestima y asertividad para valorarse justamente y protegerse de las presiones que le impiden ser ellos mismos, posibilitando un desarrollo madurativo y sano, acorde con su proceso psicoevolutivo y relacional, vinculando la sexualidad con la afectividad y el compromiso: Con cuerpo, corazón y cabeza.
Copyright © 2014
Lecciones
La línea de la vida
Situar la etapa evolutiva en la que se encuentran los chicos, el paso de la infancia a la pubertad, o de la pubertad a la adolescencia.
Y tú ¿qué entiendes por sexualidad?
Construir una definición de sexualidad integral, partiendo de su edad y realidad.
Las tres CCC de la sexualidad
Mostrar la vinculación entre los conceptos: Cuerpo (lo físico), Corazón (lo afectivo), Cabeza (lo racional), porque los tres son igualmente importantes en la sexualidad: C-C-C.
Cambios físicos en la pubertad
Describir los cambios físicos de la pubertad, aclarar sus dudas, normalizar y minimizar la ansiedad que generan.
El ciclo menstrual y la observación de la fertilidad femenina
Explicar el ciclo menstrual. Mostrar el ciclo ovulatorio, la fecundación y la implantación.
Nacer, la gran aventura de la vida
Mostrar con imágenes el desarrollo humano desde la fecundación hasta el nacimiento.
Cambios psicológicos en la pubertad
Señalar los cambios psicológicos más significativos de la pubertad.
Yo ¿qué presiones vivo?
Analizar las presiones en la sexualidad y la afectividad propias de la infancia, pubertad y adolescencia.
¿Es cierto todo lo que ves?
Reflexionar sobre los posibles engaños de los medios de comunicación respecto a la sexualidad y la afectividad que pueden dañar la salud. Tomar conciencia de la manipulación que puede existir por parte de los medios de comunicación. Transmitir la necesidad de una información adecuada y veraz acerca de la sexualidad y la afectividad. Descubrir la […]
¿Personas u objetos?
Reconocer la diferencia entre objetos y personas.
Abuso, maltrato y acoso
Dar a conocer esta realidad que es más frecuente de lo que parece. Indicar que tienen a su alrededor personas que pueden ayudarles. Transmitir la necesidad de romper el silencio con adultos de confianza.
¿Tú decides?
Reflexionar sobre cómo influyen nuestras actitudes y acciones (de generosidad o egoísmo) encaminándonos hacia la unión y el encuentro con el otro o hacia la soledad. Reflexionar y fijar lo visto en el taller.
El verdadero valor del anillo
Contar el cuento «El verdadero valor del anillo» y transmitir quiénes son los verdaderos expertos en valorarnos como personas.
Conversación con mi familia
Animar a la comunicación familiar.
El valor de la personalidad: autoestima y asertividad. 1
Trabajar la personalidad como forma de protección frente a las presiones externas. Entender el concepto de autoestima y asertividad para fomentar la aceptación de la autoimagen corporal, psicológica y relacional en esta época de cambios. Favorecer el desarrollo de una sana autoestima y asertividad. Presentar el concepto de asertividad.
El valor de la personalidad: autoestima y asertividad. 2
El valor de la personalidad: ¿cómo utilizo mis capacidades?
Trasmitir la importancia del buen uso de las capacidades personales.